admin 15/05/2015

EUROPA PRESS

El acto de entrega de premios se ha celebrado este viernes en Ibercaja Patio de la Infanta

Ibercaja Patio de la Infanta ha acogido este viernes la entrega de premios del 15º Concurso ‘Reporteros en la red 2014-2015’, una propuesta de ámbito nacional organizada por Ibercaja Aula en Red, con el objetivo de fomentar el interés de los estudiantes por la ciencia, la tecnología y la educación financiera y en el que han participado un total de 423 alumnos de toda España.

El concurso, dirigido a alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos Formativos con edad límite de 20 años, tiene dos modalidades: artículo escrito y pieza audiovisual corta sobre las áreas de ciencia y tecnología y educación financiera, según ha explicado a Europa Press el tutor de Ibercaja Aula en Red, José Alfonso Solera.

En esta edición, se han presentado un total de 218 trabajos, de los cuales 154 han sido artículos —114 de ciencias y 40 de finanzas)— realizados por 226 alumnos, y 64 vídeos —42 de ciencias y 22 de finanzas—, realizados por 197 alumnos. Estos datos, ha dicho Solera, son similares a los registrados en años anteriores de manera global, aunque sí que ha variado el número de participaciones dentro de cada una de las categorías y modalidades.

Los trabajos presentados por Ana Altabas, Cecilia Simón, María Baguena, Teresa Fernández, Lucía García y Nuria Martínez han sido los galardonados, dentro de la modalidad de artículo escrito sobre ciencia y tecnología; mientras que en la de artículo escrito sobre educación financiera las ganadoras han sido Laura Serrano, Ana Vargas, María Leva, Cristina Villar, Lucía Rubio y Estela Martínez.

Por otro lado, Candela Alemán, María Bosch, María Senollar, Nerea Sánchez, Ana Villanueva y Nora Panahi han obtenido el premio de vídeo sobre ciencia y tecnología; y Javier Gómez, Saray García, Regina Estrada, Alejandro Sánchez, David Vicente, Isabel Cano y Ana Fernández han sido los galardonados en la modalidad de vídeo sobre educación financiera.

Participantes de toda españa

El acto de entrega de premios ha estado presidido por la directora de la Obra Social de Ibercaja, Teresa Fernández, que se ha mostrado satisfecha por la calidad de los trabajos recibidos y ha destacado el hecho de que el concurso llegue a toda España.

Del total de alumnos participantes, pertenecientes a 46 centros educativos, 141, proceden de Zaragoza, pero también se ha contado con participantes de otros lugares: 45 de Vizcaya, 41 de Córdoba, 36 de Murcia, 32 de Ciudad Real, 21 de León, 18 de Huesca, 18 de Teruel, 17 de Toledo, 15 de Valencia, 10 de Valladolid, 7 de Barcelona, 5 de Alicante, 5 de Cádiz, 4 de Las Palmas, 4 de Madrid, 3 de Santa Cruz de Tenerife y 1 de Asturias.

El concurso tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de internet como fuente de información útil para su formación académica.

El jurado de esta edición ha estado integrado por la periodista y coordinadora del suplemento III Milenio de Heraldo de Aragón, Pilar Perla; el investigador y profesor de la Universidad de Zaragoza, Jesús Ignacio Martínez y el doctor en Física y tutor del Laboratorio Virtual de Ibercaja, José Alfonso Solera.

También han formado parte del jurado el experto en educación financiera, Alberto Espuelas; el tutor de Zentrumclip, David Lachen, y los representantes de la Obra Social de Ibercaja Pilar Gracia y Carmen Campos.

Los trabajos ganadores, así como las bases del concurso pueden visitarse en la aulaenred.ibercaja.es.

Educar para el futuro

Por otro lado, en la entrega de premios también ha intervenido la directora de Ibercaja Patio de la Infanta, Ana Farré, que ha realizado un balance de la edición de este año del ciclo ‘Educar para el Futuro’.

Farré ha destacado esta iniciativa como «uno de los proyectos más importantes en la línea estratégica de la educación» y ha justificado su realización por la exigencia que, ha dicho, tiene la sociedad de exigir cada vez perfiles «más multidisciplinares y adaptativos».

La innovación en la educación y el cambio de modelo de educativo español han sido el eje central de esta edición del ciclo, desarrollado de enero a marzo en distintos centros Ibercaja y en el que han participado 8.799 personas. Éste, que ofrece un foro de debate donde compartir conocimientos y experiencias de la mano de expertos del ámbito educativo, forma parte de la Iniciativa Educa y es la cuarta edición.

Ana Farré ha destacado que, desde el año 2012, ha registrado un «alto grado» de participación, como demuestran las casi 24.000 personas que han asistido a algunas de sus actividades y que han ido creciendo considerablemente en cada una de sus ediciones. En 2012 participaron cerca de 2.800 personas, en 2013 más de 4.800 y el año 2014 alcanzó la cifra de 7.300.

En la edición de este año han participado 8.799 personas en las 68 actividades programadas, la mayoría de acceso libre y gratuito, protagonizadas por 70 ponentes procedentes de diferentes lugares del mundo. David Instante, Alicia Bastos, Javier Tirapu, Catherine L’Ecuyer, Jaime Buhígas, Cecilia Christiansen y María Jesús Frigol son algunos de los expertos que han participado en las diferentes ponencias.

Read this article: Obra Social Ibercaja reconoce el esfuerzo de los 400 participantes en ‘Reporteros en la red 2014-2015’

admin 15/05/2015

EUROPA PRESS

El acto de entrega de premios se ha celebrado este viernes en Ibercaja Patio de la Infanta

Ibercaja Patio de la Infanta ha acogido este viernes la entrega de premios del 15º Concurso ‘Reporteros en la red 2014-2015’, una propuesta de ámbito nacional organizada por Ibercaja Aula en Red, con el objetivo de fomentar el interés de los estudiantes por la ciencia, la tecnología y la educación financiera y en el que han participado un total de 423 alumnos de toda España.

El concurso, dirigido a alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos Formativos con edad límite de 20 años, tiene dos modalidades: artículo escrito y pieza audiovisual corta sobre las áreas de ciencia y tecnología y educación financiera, según ha explicado a Europa Press el tutor de Ibercaja Aula en Red, José Alfonso Solera.

En esta edición, se han presentado un total de 218 trabajos, de los cuales 154 han sido artículos —114 de ciencias y 40 de finanzas)— realizados por 226 alumnos, y 64 vídeos —42 de ciencias y 22 de finanzas—, realizados por 197 alumnos. Estos datos, ha dicho Solera, son similares a los registrados en años anteriores de manera global, aunque sí que ha variado el número de participaciones dentro de cada una de las categorías y modalidades.

Los trabajos presentados por Ana Altabas, Cecilia Simón, María Baguena, Teresa Fernández, Lucía García y Nuria Martínez han sido los galardonados, dentro de la modalidad de artículo escrito sobre ciencia y tecnología; mientras que en la de artículo escrito sobre educación financiera las ganadoras han sido Laura Serrano, Ana Vargas, María Leva, Cristina Villar, Lucía Rubio y Estela Martínez.

Por otro lado, Candela Alemán, María Bosch, María Senollar, Nerea Sánchez, Ana Villanueva y Nora Panahi han obtenido el premio de vídeo sobre ciencia y tecnología; y Javier Gómez, Saray García, Regina Estrada, Alejandro Sánchez, David Vicente, Isabel Cano y Ana Fernández han sido los galardonados en la modalidad de vídeo sobre educación financiera.

Participantes de toda españa

El acto de entrega de premios ha estado presidido por la directora de la Obra Social de Ibercaja, Teresa Fernández, que se ha mostrado satisfecha por la calidad de los trabajos recibidos y ha destacado el hecho de que el concurso llegue a toda España.

Del total de alumnos participantes, pertenecientes a 46 centros educativos, 141, proceden de Zaragoza, pero también se ha contado con participantes de otros lugares: 45 de Vizcaya, 41 de Córdoba, 36 de Murcia, 32 de Ciudad Real, 21 de León, 18 de Huesca, 18 de Teruel, 17 de Toledo, 15 de Valencia, 10 de Valladolid, 7 de Barcelona, 5 de Alicante, 5 de Cádiz, 4 de Las Palmas, 4 de Madrid, 3 de Santa Cruz de Tenerife y 1 de Asturias.

El concurso tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de internet como fuente de información útil para su formación académica.

El jurado de esta edición ha estado integrado por la periodista y coordinadora del suplemento III Milenio de Heraldo de Aragón, Pilar Perla; el investigador y profesor de la Universidad de Zaragoza, Jesús Ignacio Martínez y el doctor en Física y tutor del Laboratorio Virtual de Ibercaja, José Alfonso Solera.

También han formado parte del jurado el experto en educación financiera, Alberto Espuelas; el tutor de Zentrumclip, David Lachen, y los representantes de la Obra Social de Ibercaja Pilar Gracia y Carmen Campos.

Los trabajos ganadores, así como las bases del concurso pueden visitarse en la aulaenred.ibercaja.es.

Educar para el futuro

Por otro lado, en la entrega de premios también ha intervenido la directora de Ibercaja Patio de la Infanta, Ana Farré, que ha realizado un balance de la edición de este año del ciclo ‘Educar para el Futuro’.

Farré ha destacado esta iniciativa como «uno de los proyectos más importantes en la línea estratégica de la educación» y ha justificado su realización por la exigencia que, ha dicho, tiene la sociedad de exigir cada vez perfiles «más multidisciplinares y adaptativos».

La innovación en la educación y el cambio de modelo de educativo español han sido el eje central de esta edición del ciclo, desarrollado de enero a marzo en distintos centros Ibercaja y en el que han participado 8.799 personas. Éste, que ofrece un foro de debate donde compartir conocimientos y experiencias de la mano de expertos del ámbito educativo, forma parte de la Iniciativa Educa y es la cuarta edición.

Ana Farré ha destacado que, desde el año 2012, ha registrado un «alto grado» de participación, como demuestran las casi 24.000 personas que han asistido a algunas de sus actividades y que han ido creciendo considerablemente en cada una de sus ediciones. En 2012 participaron cerca de 2.800 personas, en 2013 más de 4.800 y el año 2014 alcanzó la cifra de 7.300.

En la edición de este año han participado 8.799 personas en las 68 actividades programadas, la mayoría de acceso libre y gratuito, protagonizadas por 70 ponentes procedentes de diferentes lugares del mundo. David Instante, Alicia Bastos, Javier Tirapu, Catherine L’Ecuyer, Jaime Buhígas, Cecilia Christiansen y María Jesús Frigol son algunos de los expertos que han participado en las diferentes ponencias.

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