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La Cátedra Santander de la UZ premia con 4.000 euros un simulador online para la toma de decisiones comerciales

EUROPA PRESS

La Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza (UZ) entregará este martes, 30 de junio, el Premio Santander, dotado con 4.000 euros, a la iniciativa ‘Nuevas tecnologías en el Grado en ADE: Integración de un juego de simulación online en la asignatura Decisiones Comerciales’.

La Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza (UZ) entregará este martes, 30 de junio, el Premio Santander, dotado con 4.000 euros, a la iniciativa ‘Nuevas tecnologías en el Grado en ADE: Integración de un juego de simulación online en la asignatura Decisiones Comerciales’.

El acto tendrá lugar a las 12.00 horas, en el Aula Magna del Edificio Paraninfo. A este galardón se han presentado 22 proyectos realizados por 89 profesores de la Universidad de Zaragoza. Su objetivo es potenciar el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación universitaria.

La Universidad de Zaragoza y el Banco Santander han explicado en una nota de prensa que el proyecto ganador ha permitido que los alumnos de la asignatura ‘Decisiones Comerciales’ se hayan puesto al frente de una organización empresarial virtual, eligiendo su estrategia comercial en función de los elementos del entorno y experimentaron las consecuencias de sus medidas.

Esta actividad, que permitió que los estudiantes fueran los protagonistas de la asignatura y responsables de su formación, ha sido coordinada por el profesor Jorge Matute Vallejo y ha contado también con los profesores Victoria Bordonaba Juste, María José Martín de Hoyos, Eva María Martínez Salinas, Iguácel Melero Polo y José Miguel Pina Pérez, todos ellos del Departamento de Dirección de Marketing e Investigación de Mercados.

Dos accésit

La séptima edición del Premio Santander ha concedido también dos accésit. El primero ha recaído en el trabajo ‘Impulso del aprendizaje autónomo en el Grado de Ciencia y Tecnología de los alimentos mediante TIC’, en el que los alumnos han realizado un nuevo alimento en la Planta Piloto de la Facultad de Veterinaria contado con códigos QR para acceder a cualquier información necesaria para sus proyectos facilitando la logística operacional.

Este proyecto de la asignatura Prácticum Planta Piloto ha sido coordinado por el profesor Rafael Pagán Tomas y ha contado con la participación del Departamento de Producción Animal y Ciencia de los Alimentos.

La creación de este entorno de enseñanza-aprendizaje ha merecido la consideración de buena práctica en el Informe de Renovación de la Acreditación del Grado en CTA emitido por ACPUA.

El segundo accésit ha recaído en el trabajo ‘Uso de Cloud Computing para resolver la necesidad de recursos hardware y software heterogéneos en asignaturas técnicas en el ámbito de la Informática’, de los profesores Francisco Javier Fabra Caro y Sergio Hernández de Mesa, del Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas.

El proyecto ha permitido que los alumnos hayan trabajado desde cualquier ordenador, incluso desde dispositivos móviles, ofreciéndoles flexibilidad y dando importancia a qué tecnologías escogían durante las sesiones prácticas, han apuntado las mismas fuentes.

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Las obras creadas durante la I Academia de Fachada Media se visionarán en Etopia este sábado

EUROPA PRESS

Los proyectos creados en la I Academia de Fachada Media se difundirán este sábado, 27 de junio, en una sesión de visionado que comenzará a las 22.00 horas, en el exterior de Etopia Centro de Arte y Tecnología, en la Avenida de la Autonomía, 7 de Zaragoza.

Los proyectos creados en la I Academia de Fachada Media se difundirán este sábado, 27 de junio, en una sesión de visionado que comenzará a las 22.00 horas, en el exterior de Etopia Centro de Arte y Tecnología, en la Avenida de la Autonomía, 7 de Zaragoza.

Durante tres intensas semanas de trabajo, artistas y creadores han recibido un programa formativo becado que le ha dotado de los conocimientos necesarios para el uso de la fachada media del centro, así como acompañarles en la concepción y realización de una obra artística para esta superficie.

La I Academia de Fachada Media ha sido tutorizada y comisariada por el coordinador técnico del proyecto, Javier Galán, han informado desde el Ayuntamiento de Zaragoza en una nota de prensa.

Las piezas concebidas para este dispositivo son de creadores locales como el colectivo zaragozano especializado en arte de nuevas tecnologías Opn Studio, compuesto por Jano Montañés y Susana Ballesteros; la fotógrafa Vicky Méndiz; el gestor cultural Manu Anadón o los videoartistas Marta L. Lázaro y Gabriel Serrano (Vj Septum).

Desde Valencia han participado y generado obras para la Fachada Media los artistas visuales Patri Aragón y David Cantarero. Lou Cobos, cordobesa afincada en Zaragoza, ha trabajado combinando diseño e ilustración. Completan el grupo de participantes el arquitecto y artista visual de Madrid Juancho Arregui y el artista plástico bilbaíno Vicente Vázquez.

Como colofón a la I Academia de Fachada Media, tras el visionado de sus resultados, que tendrá lugar en la pasarela que comunica Etopia y la Estación Intermodal Delicias a las 22.00 horas, se celebrará una fiesta de despedida en Terraluna Terraza, situada en el parque del Castillo Palomar, a partir de las 23.30 horas, en la que se podrá disfrutar de sesiones de videojocking y proyecciones de los trabajos y pruebas generados durante estas tres semanas.

I

Academia de fachada media etopia

Del 8 al 27 de junio, Etopia Centro de Arte y Tecnología acoge la primera edición de Academia de Fachada Media, donde los nueve artistas y colectivos seleccionados han combinado sesiones técnicas orientadas a la comprensión de las especificidades del dispositivo, con el estudio y análisis de las principales obras concebidas para pantallas urbanas desde la segunda mitad del siglo XX.

Estas sesiones formativas se han completado con el trabajo individual de diseño y producción de sus propias propuestas para la Fachada Media de Etopia, que serán emitidas por primera vez la noche de este sábado.

Los trabajos ideados para este dispositivo en la I Academia de Fachada Media formarán parte de la programación del exterior del centro durante los próximos meses.

No es la primera vez que se proyectan trabajos de este tipo, ya que también tuvieron difusión los creados en el marco de las Jornadas Encuentrazos por estudiantes de la Escuela de Arte y de la Escuela Superior de Diseño de Aragón, y con las creaciones de los artistas iberoamericanos que formaron parte de la convocatoria Esquinas Fluorescentes.

En la fachada media se vienen desarrollando proyectos de gran interés artístico y tecnológico, y es objetivo de Etopia que esta tendencia se prolongue para ofrecer oportunidades a artistas de cualquier parte del mundo que les permita mostrar sus obras y proyectos.

Grandes dimensiones

Con esta finalidad, durante el mes de mayo se ha abierto la convocatoria nacional para participar en la I Academia de Fachada Media. El número de candidaturas recibidas ha superado las expectativas de los organizadores, lo que demuestra un gran interés por explorar las posibilidades de este equipamiento privilegiado para la experimentación visual en el contexto urbano por parte de creadores de diferentes perfiles artísticos y técnicos.

La fachada media de Etopia Centro de Arte y Tecnología es un soporte visual de última generación, basado en la tecnología de iluminación led. Sus dimensiones son de 20 por 20 metros, comprendiendo las caras oeste y sur del edificio situado en la avenida de la Autonomía número 7, de Zaragoza.

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El estacionamiento en zona azul de Jaca se puede pagar a través del móvil

EUROPA PRESS

El estacionamiento en zona azul de Jaca (Huesca) ya se puede pagar a través del móvil, descargando la aplicación ‘telpark’. La empresa Dornier, adjudicataria del servicio, ha decidido implantar esta tecnología para ofrecer más facilidades al usuario a la hora de efectuar el abono correspondiente.

El estacionamiento en zona azul de Jaca (Huesca) ya se puede pagar a través del móvil, descargando la aplicación ‘telpark’. La empresa Dornier, adjudicataria del servicio, ha decidido implantar esta tecnología para ofrecer más facilidades al usuario a la hora de efectuar el abono correspondiente.

Así lo ha explicado el Ayuntamiento de Jaca en una nota de prensa, en la que ha indicado que la aplicación es “sencilla y cómoda” para la persona que utiliza la zona azul puesto que puede pagar el estacionamiento desde cualquier lugar y en cualquier momento, sin necesidad de acudir al parquímetro.

La aplicación se puede descargar en App Store y en Google play e incluye una alarma para alertar de la finalización del estacionamiento o la posibilidad de anular denuncias.

Dornier tiene concedida la explotación de la zona azul de la ciudad desde el 2014 durante ocho años prorrogables para otros dos más. También se hace cargo del servicio municipal de grúa.

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Obra Social Ibercaja reconoce el esfuerzo de los 400 participantes en ‘Reporteros en la red 2014-2015’

EUROPA PRESS

El acto de entrega de premios se ha celebrado este viernes en Ibercaja Patio de la Infanta

Ibercaja Patio de la Infanta ha acogido este viernes la entrega de premios del 15º Concurso ‘Reporteros en la red 2014-2015’, una propuesta de ámbito nacional organizada por Ibercaja Aula en Red, con el objetivo de fomentar el interés de los estudiantes por la ciencia, la tecnología y la educación financiera y en el que han participado un total de 423 alumnos de toda España.

El concurso, dirigido a alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos Formativos con edad límite de 20 años, tiene dos modalidades: artículo escrito y pieza audiovisual corta sobre las áreas de ciencia y tecnología y educación financiera, según ha explicado a Europa Press el tutor de Ibercaja Aula en Red, José Alfonso Solera.

En esta edición, se han presentado un total de 218 trabajos, de los cuales 154 han sido artículos —114 de ciencias y 40 de finanzas)— realizados por 226 alumnos, y 64 vídeos —42 de ciencias y 22 de finanzas—, realizados por 197 alumnos. Estos datos, ha dicho Solera, son similares a los registrados en años anteriores de manera global, aunque sí que ha variado el número de participaciones dentro de cada una de las categorías y modalidades.

Los trabajos presentados por Ana Altabas, Cecilia Simón, María Baguena, Teresa Fernández, Lucía García y Nuria Martínez han sido los galardonados, dentro de la modalidad de artículo escrito sobre ciencia y tecnología; mientras que en la de artículo escrito sobre educación financiera las ganadoras han sido Laura Serrano, Ana Vargas, María Leva, Cristina Villar, Lucía Rubio y Estela Martínez.

Por otro lado, Candela Alemán, María Bosch, María Senollar, Nerea Sánchez, Ana Villanueva y Nora Panahi han obtenido el premio de vídeo sobre ciencia y tecnología; y Javier Gómez, Saray García, Regina Estrada, Alejandro Sánchez, David Vicente, Isabel Cano y Ana Fernández han sido los galardonados en la modalidad de vídeo sobre educación financiera.

Participantes de toda españa

El acto de entrega de premios ha estado presidido por la directora de la Obra Social de Ibercaja, Teresa Fernández, que se ha mostrado satisfecha por la calidad de los trabajos recibidos y ha destacado el hecho de que el concurso llegue a toda España.

Del total de alumnos participantes, pertenecientes a 46 centros educativos, 141, proceden de Zaragoza, pero también se ha contado con participantes de otros lugares: 45 de Vizcaya, 41 de Córdoba, 36 de Murcia, 32 de Ciudad Real, 21 de León, 18 de Huesca, 18 de Teruel, 17 de Toledo, 15 de Valencia, 10 de Valladolid, 7 de Barcelona, 5 de Alicante, 5 de Cádiz, 4 de Las Palmas, 4 de Madrid, 3 de Santa Cruz de Tenerife y 1 de Asturias.

El concurso tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de internet como fuente de información útil para su formación académica.

El jurado de esta edición ha estado integrado por la periodista y coordinadora del suplemento III Milenio de Heraldo de Aragón, Pilar Perla; el investigador y profesor de la Universidad de Zaragoza, Jesús Ignacio Martínez y el doctor en Física y tutor del Laboratorio Virtual de Ibercaja, José Alfonso Solera.

También han formado parte del jurado el experto en educación financiera, Alberto Espuelas; el tutor de Zentrumclip, David Lachen, y los representantes de la Obra Social de Ibercaja Pilar Gracia y Carmen Campos.

Los trabajos ganadores, así como las bases del concurso pueden visitarse en la aulaenred.ibercaja.es.

Educar para el futuro

Por otro lado, en la entrega de premios también ha intervenido la directora de Ibercaja Patio de la Infanta, Ana Farré, que ha realizado un balance de la edición de este año del ciclo ‘Educar para el Futuro’.

Farré ha destacado esta iniciativa como “uno de los proyectos más importantes en la línea estratégica de la educación” y ha justificado su realización por la exigencia que, ha dicho, tiene la sociedad de exigir cada vez perfiles “más multidisciplinares y adaptativos”.

La innovación en la educación y el cambio de modelo de educativo español han sido el eje central de esta edición del ciclo, desarrollado de enero a marzo en distintos centros Ibercaja y en el que han participado 8.799 personas. Éste, que ofrece un foro de debate donde compartir conocimientos y experiencias de la mano de expertos del ámbito educativo, forma parte de la Iniciativa Educa y es la cuarta edición.

Ana Farré ha destacado que, desde el año 2012, ha registrado un “alto grado” de participación, como demuestran las casi 24.000 personas que han asistido a algunas de sus actividades y que han ido creciendo considerablemente en cada una de sus ediciones. En 2012 participaron cerca de 2.800 personas, en 2013 más de 4.800 y el año 2014 alcanzó la cifra de 7.300.

En la edición de este año han participado 8.799 personas en las 68 actividades programadas, la mayoría de acceso libre y gratuito, protagonizadas por 70 ponentes procedentes de diferentes lugares del mundo. David Instante, Alicia Bastos, Javier Tirapu, Catherine L’Ecuyer, Jaime Buhígas, Cecilia Christiansen y María Jesús Frigol son algunos de los expertos que han participado en las diferentes ponencias.

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Obra Social Ibercaja reconoce el esfuerzo de los 400 participantes en ‘Reporteros en la red 2014-2015’

EUROPA PRESS

El acto de entrega de premios se ha celebrado este viernes en Ibercaja Patio de la Infanta

Ibercaja Patio de la Infanta ha acogido este viernes la entrega de premios del 15º Concurso ‘Reporteros en la red 2014-2015’, una propuesta de ámbito nacional organizada por Ibercaja Aula en Red, con el objetivo de fomentar el interés de los estudiantes por la ciencia, la tecnología y la educación financiera y en el que han participado un total de 423 alumnos de toda España.

El concurso, dirigido a alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos Formativos con edad límite de 20 años, tiene dos modalidades: artículo escrito y pieza audiovisual corta sobre las áreas de ciencia y tecnología y educación financiera, según ha explicado a Europa Press el tutor de Ibercaja Aula en Red, José Alfonso Solera.

En esta edición, se han presentado un total de 218 trabajos, de los cuales 154 han sido artículos —114 de ciencias y 40 de finanzas)— realizados por 226 alumnos, y 64 vídeos —42 de ciencias y 22 de finanzas—, realizados por 197 alumnos. Estos datos, ha dicho Solera, son similares a los registrados en años anteriores de manera global, aunque sí que ha variado el número de participaciones dentro de cada una de las categorías y modalidades.

Los trabajos presentados por Ana Altabas, Cecilia Simón, María Baguena, Teresa Fernández, Lucía García y Nuria Martínez han sido los galardonados, dentro de la modalidad de artículo escrito sobre ciencia y tecnología; mientras que en la de artículo escrito sobre educación financiera las ganadoras han sido Laura Serrano, Ana Vargas, María Leva, Cristina Villar, Lucía Rubio y Estela Martínez.

Por otro lado, Candela Alemán, María Bosch, María Senollar, Nerea Sánchez, Ana Villanueva y Nora Panahi han obtenido el premio de vídeo sobre ciencia y tecnología; y Javier Gómez, Saray García, Regina Estrada, Alejandro Sánchez, David Vicente, Isabel Cano y Ana Fernández han sido los galardonados en la modalidad de vídeo sobre educación financiera.

Participantes de toda españa

El acto de entrega de premios ha estado presidido por la directora de la Obra Social de Ibercaja, Teresa Fernández, que se ha mostrado satisfecha por la calidad de los trabajos recibidos y ha destacado el hecho de que el concurso llegue a toda España.

Del total de alumnos participantes, pertenecientes a 46 centros educativos, 141, proceden de Zaragoza, pero también se ha contado con participantes de otros lugares: 45 de Vizcaya, 41 de Córdoba, 36 de Murcia, 32 de Ciudad Real, 21 de León, 18 de Huesca, 18 de Teruel, 17 de Toledo, 15 de Valencia, 10 de Valladolid, 7 de Barcelona, 5 de Alicante, 5 de Cádiz, 4 de Las Palmas, 4 de Madrid, 3 de Santa Cruz de Tenerife y 1 de Asturias.

El concurso tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de internet como fuente de información útil para su formación académica.

El jurado de esta edición ha estado integrado por la periodista y coordinadora del suplemento III Milenio de Heraldo de Aragón, Pilar Perla; el investigador y profesor de la Universidad de Zaragoza, Jesús Ignacio Martínez y el doctor en Física y tutor del Laboratorio Virtual de Ibercaja, José Alfonso Solera.

También han formado parte del jurado el experto en educación financiera, Alberto Espuelas; el tutor de Zentrumclip, David Lachen, y los representantes de la Obra Social de Ibercaja Pilar Gracia y Carmen Campos.

Los trabajos ganadores, así como las bases del concurso pueden visitarse en la aulaenred.ibercaja.es.

Educar para el futuro

Por otro lado, en la entrega de premios también ha intervenido la directora de Ibercaja Patio de la Infanta, Ana Farré, que ha realizado un balance de la edición de este año del ciclo ‘Educar para el Futuro’.

Farré ha destacado esta iniciativa como “uno de los proyectos más importantes en la línea estratégica de la educación” y ha justificado su realización por la exigencia que, ha dicho, tiene la sociedad de exigir cada vez perfiles “más multidisciplinares y adaptativos”.

La innovación en la educación y el cambio de modelo de educativo español han sido el eje central de esta edición del ciclo, desarrollado de enero a marzo en distintos centros Ibercaja y en el que han participado 8.799 personas. Éste, que ofrece un foro de debate donde compartir conocimientos y experiencias de la mano de expertos del ámbito educativo, forma parte de la Iniciativa Educa y es la cuarta edición.

Ana Farré ha destacado que, desde el año 2012, ha registrado un “alto grado” de participación, como demuestran las casi 24.000 personas que han asistido a algunas de sus actividades y que han ido creciendo considerablemente en cada una de sus ediciones. En 2012 participaron cerca de 2.800 personas, en 2013 más de 4.800 y el año 2014 alcanzó la cifra de 7.300.

En la edición de este año han participado 8.799 personas en las 68 actividades programadas, la mayoría de acceso libre y gratuito, protagonizadas por 70 ponentes procedentes de diferentes lugares del mundo. David Instante, Alicia Bastos, Javier Tirapu, Catherine L’Ecuyer, Jaime Buhígas, Cecilia Christiansen y María Jesús Frigol son algunos de los expertos que han participado en las diferentes ponencias.

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Alumnos aragoneses consiguen cinco medallas en los campeonatos de España de FP

EUROPA PRESS

Alumnos aragoneses han conseguido cinco medallas en los campeonatos nacionales de Formación Profesional (SpainSkills), que desde el miércoles se desarrollan en el recinto ferial de Madrid (IFEMA).

Alumnos aragoneses han conseguido cinco medallas en los campeonatos nacionales de Formación Profesional (SpainSkills), que desde el miércoles se desarrollan en el recinto ferial de Madrid (IFEMA).

En total el equipo de Aragón ha logrado dos Oros, una Plata y dos Bronces. A la entrega de medallas, que ha tenido lugar este sábado, ha asistido el director general de Ordenación Académica, Marco A. Rando.

Las dos medallas de oro han sido conseguidas en las especialidades de Diseño Web por parte de Sergio Delgado Baringo, del IES Mor de Fuentes, y Jorge Sanz Algueta, del IES Virgen del Pilar en la especialidad de Ebanistería.

La medalla de plata ha sido en Soporte de Redes, para Manuel Pérez Rueda, del CPIFP Los Enlaces. Mientras que las de bronce han correspondido a Diego García Usón, del IES Virgen del Pilar, en la disciplina de Carpintería y Francisco Martínez Becerra, del CPIFP San Lorenzo, en Servicio de Restaurante.

El equipo aragonés ha estado formado por 18 estudiantes de 17 especialidades y, que fueron los ganadores de los AragonSkills, la fase regional del campeonato que se ha disputado a lo largo de los últimos meses, y que organiza el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Los alumnos han estado acompañados por 17 tutores que se han encargado de su preparación.

El objetivo de estas competiciones es promocionar la Formación Profesional, ponerla en valor y dar a conocer el trabajo que hay detrás de estas enseñanzas y la capacitación de sus alumnos.

Además, estas pruebas, en sus diferentes niveles, son una forma de incentivar y motivar a los alumnos para que busquen la excelencia ya que les permite demostrar sus habilidades.

Los ganadores de los SpainSkills integrarán el equipo nacional que representará a España en los WorldSkills que se disputarán en Sao Paulo (Brasil) el próximo mes de agosto.

Buen nivel

El director general de Ordenación Académica ha felicitado a los participantes por el “buen nivel” desplegado y el agradecimiento a todos los profesores por la preparación y adoctrinamiento en los conocimientos que imparten, así como a los jueces y colaboradores que han ayudado a alcanzar este éxito.

Las Olimpidadas de FP están organizadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte con la colaboración de las Comunidades Autónomas y de más de 50 empresas patrocinadoras esta competición se agrupa en 32 especialidades que se articulan entorno a seis grandes bloques (Transporte y Logística; Tecnología de la Construcción e Instalaciones; Tecnología de la Fabricación; Tecnología de la Información y de la Comunicación; Áreas Creativas y Moda; y Servicios Sociales y Personales).

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El CITA celebra cien años de investigación agroalimentaria en Aragón

EUROPA PRESS

El Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón celebrará ‘100 años de investigación agroalimentaria: De Rodríguez Ayuso al CITA’, desde el 25 al 29 de noviembre.

El Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón celebrará ‘100 años de investigación agroalimentaria: De Rodríguez Ayuso al CITA’, desde el 25 al 29 de noviembre.

Esta iniciativa se realiza reivindicando la figura del Ingeniero Agrónomo, Manuel Rodríguez Ayuso, quien fuera director de la granja Agrícola de Zaragoza. Esta institución es el germen del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón, organismo adscrito al Departamento de Industria e Innovación.

Rodríguez Ayuso, en estrecha colaboración con Julio Otero López-Páez (primer director de la mencionada Granja), consiguió imprimir un desarrollo técnico y científico de gran envergadura a la institución.

Sus logros se aplicaron a la agricultura del Valle del Ebro, destacando la introducción y difusión en los regadíos de Aragón de la remolacha azucarera, base de la industria del azúcar que logró en gran parte la industrialización de la agricultura aragonesa, y el fomento de cultivos forrajeros como fundamento del desarrollo ganadero.

La biblioteca del centro tendrá abierta al público una exposición conmemorativa con materiales y libros de la época de Rodríguez Ayuso, así el visitante, además de conocer publicaciones agrícolas de ese periodo, podrá ver el material científico que se usaba para realizar las investigaciones. La exposición permanecerá abierta a las visitas desde el 25 hasta el 29 de noviembre en horario de 9.00 a 14.00 horas.

El acto central tendrá lugar el día 26 de noviembre mediante una jornada conmemorativa en el salón de actos del CITA, que bajo el lema ‘100 años de investigación agroalimentaria: De Rodríguez Ayuso al CITA de Aragón’ se impartirán diferentes charlas entorno a la investigación en agroalimentación en esos años y su posterior evolución.

Un ejemplo de investigación en aquellos años es la obra denominada ‘Pasado y presente de los riegos en Aragón’, realizada por el José Faci, investigador de la Unidad de Suelos y Riegos o la que se engloba bajo el nombre ‘Aspectos de la fruticultura española en el último siglo’, a cargo del Rafael Socías, investigador de la Unidad de Fruticultura, que se mostrarán entre otras presentaciones.

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La fachada-media digital del CAT-Etopia proyecta este sábado una exhibición artística

EUROPA PRESS

Las fachadas-media del Centro de Arte y Tecnología (CAT)-Etopia mostrarán este sábado, 9 de noviembre, a las 20.00 horas, el resultado del encuentro creativo que han mantenido durante toda esta semana diez artistas digitales iberoamericanos, en el marco del taller “Estrategia y Táctica. Esquinas Fluorescentes” del V Congreso Iberoamericano de Cultura, que se celebrará en Zaragoza entre el 20 y el 22 de noviembre.

Las fachadas-media del Centro de Arte y Tecnología (CAT)-Etopia mostrarán este sábado, 9 de noviembre, a las 20.00 horas, el resultado del encuentro creativo que han mantenido durante toda esta semana diez artistas digitales iberoamericanos, en el marco del taller “Estrategia y Táctica. Esquinas Fluorescentes” del V Congreso Iberoamericano de Cultura, que se celebrará en Zaragoza entre el 20 y el 22 de noviembre.

La exhibición será el punto culminante artístico y creativo de este taller, organizado para la generación de obras adaptadas a las características de la doble fachada-media digital de Etopia. Un soporte visual de última generación, basado en la tecnología de iluminación led, cuyas dimensiones son de 20 por 20 metros en sus lados sur y oeste.

El grupo de creadores ha permanecido en Zaragoza desde el lunes en régimen de residencia, en el Propio Centro, donde ha podido trabajar, interactuar entre sí y desarrollar el proyecto, a la vez que conocer de primera mano este modelo de fachada-media y generar esta obra que se exhibe este sábado.

Los artistas

El colectivo argentino Pucará Bits es una agrupación post-visual conformada en el año 2009, cuyos integrantes —Hernán Bula, Laura Colombo, Mauro Páez— elaboran nuevas narrativas a través de la multiplicidad, la memoria, la identidad o la red libre. A través de instalaciones audiovisuales, videomapping y arte interactivo, su objetivo es generar nuevos sentidos dentro del ámbito urbano a través de nuevo media.

El también argentino Juan Sorrentino es un instalador y músico conocido por electroliving. Es un formulista de situaciones que utiliza imágenes de corte crudo, paisajes sonoros aleatorios, y videomapeos virtuosos.

Yamil Burguener, también argentino es licenciado en Composición Musical, especialista en video y tecnologías digitales. Estudioso y crítico de la inmediatez en sus obras, este músico y geek es también docente y constructor de interacción en el arte, desde la interface física y la programación de algoritmos, pasando por la creación sonora expandida y el Multimedia.

Otros países

La artista transdisciplinaria chilena Brisa MP investiga las relaciones entre cuerpo, ciencia y tecnología. Su trabajo aborda los lenguajes de la danza y la performance artística, intentando desarrollar preguntas acerca de las nuevas concepciones del cuerpo humano, relaciones entre cuerpo-ciudad- tecnología, y estudiar nuevas metodologías, paradigmas y formas de arte a partir de uso de la tecnología.

Alejo Duque natural de Colombia y afincado en Suiza cursa sus estudios de licenciatura en Medellín, Colombia, y los de máster en España en la Facultad de Bellas Artes de Cuenca. Durante la última década se ha mostrado especialmente interesado en la cultura de fuente abierta y el desarrollo del vídeo, tanto en línea como fuera de internet.

Desde México ha participado Arcángel Constantini, cuya actividad está integralmente activada por la vinculación entre los procesos artísticos y los tecnológicos, además distintas líneas discursivas están presentes en su practica, que también liga a los procesos perceptivos, desde un corte lúdico conceptual.

El artista audiovisual y arquitecto peruano, Álvaro Pastor, es director de LaCasaIda.org (2006) organización pro Arte y Tecnología en Perú.

Docente e investigador es miembro del Instituto Arte Electrónica (2009) laboratorio académico. Curador del Foro Nacional de Arte y Tecnología ARTEC (2009 al 2013) y promotor de la Red Cultura Lima. Ha desarrollado proyectos de arte y tecnología desde el año 2000 en Lima, Arequipa, Cuzco, Puno, Iquitos, Barcelona, Valencia y París.

Desde República Dominicana participa el animador profesional, Ignacio Alcántara. Estudia pintura y escultura en la Escuela Nacional de Bellas Artes de Santo Domingo, continuando sus estudios en Altos de Chavón, en la Escuela de Diseño, donde se gradúa con honores y recibe una beca para estudiar en Parsons School of Design en Nueva York.

El comisario

El comisario es el español Javier Galán, licenciado en Bellas Artes, Master en Artes Digitales y en Gestión Cultural, en los últimos diez años ha gestado proyectos culturales en España, Alemania y Polonia.

Durante tres años ha sido coordinador de exposiciones, responsable de Intervenciones Artísticas y jefe del Pabellón Telefónica de las Artes la Expo 2008 de Zaragoza. En la actualidad trabaja con la Capital Europea de la Cultura en la ciudad de Wroclaw, Polonia.

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Belloch recibe a los primeros residentes de Etopia, que trabajan en el contenido de la fachada media

EUROPA PRESS

El alcalde de Zaragoza, Juan Alberto Belloch, ha recibido este viernes a los integrantes del taller “Estrategia y táctica. Esquinas fluorescentes”, que se encuentran en la ciudad durante esta semana debatiendo y generando contenidos para la fachada media de Etopia y que son los primeros alojados en la residencia del Centro de Arte y Tecnología (CAT) de Zaragoza.

El alcalde de Zaragoza, Juan Alberto Belloch, ha recibido este viernes a los integrantes del taller “Estrategia y táctica. Esquinas fluorescentes”, que se encuentran en la ciudad durante esta semana debatiendo y generando contenidos para la fachada media de Etopia y que son los primeros alojados en la residencia del Centro de Arte y Tecnología (CAT) de Zaragoza.

Se trata de doce artistas, diez de ellos alojados en Etopia, procedentes de siete países distintos que están creando obras artísticas de muy diferentes disciplinas a las que aplican nuevas tecnologías.

Elaboran contenidos apropiados para la fachada media del CAT, que se difundirán durante el V Congreso Iberoamericano de Cultura “Cultura digital, Cultura en red”, que se desarrollará en Zaragoza desde el 20 al 22 de noviembre.

Previamente, el trabajo de estos artistas se proyectará en la fachada media de Etopia este sábado, 9 de noviembre a partir de las 19.00 horas.

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Seis proyectos internacionales optan a ganar la segunda edición de Paseo Project

EUROPA PRESS

Un total de seis proyectos sobre arte y tecnología aspiran a ser el ganador de la segunda edición del concurso ‘Paseo Project: nuevos modelos creativos de experimentar la ciudad’. A las 11.00 horas de este martes, 15 de octubre, en Etopia, el portavoz del jurado de Paseo Project dará a conocer el ganador de esta edición.

Este año ha destacado la gran calidad de los proyectos presentados así como la variedad de sus temas, que abordan la creatividad, la tecnología y los nuevos medios en contextos urbanos.

Los proyectos seleccionados como finalistas son CTC 2.0, de Lorenzo Sanjuan, que es una revisión del proyecto CTC (Conceptual Tree Creator), llevándolo a un espacio público. La interacción que propongo se lograría a través de mensajes cortos de texto (SMS). Un mensaje enviado desde el teléfono dibujará un árbol de textos en la fachada del Centro Etopia de arte y tecnología.

Desde la vitrina, de Juanjo Palacios y Edu Comellas, es una instalación que presenta un sistema de visualización de sonido a partir de un análisis espectrográfico del ambiente sonoro en la ciudad de Zaragoza. El sistema genera una visualización gráfica en tiempo real del paisaje sonoro de diversos espacios públicos creando un flujo constante que se representa espectrográficamente en la fachada del edificio Etopia.

El tercer proyecto se denomina Design Your City, de Imbal Cohen, Julián García y Nitsan Hoorgin. Este proyecto nace de la idea de dar a la gente la posibilidad de elegir o proponer las infraestructuras que prefieran para mejorar los lugares en construcción en la ciudades. Así, se crea un escenario virtual con la proyección de una determinada zona en la ciudad, donde los ciudadanos pueden colocar y dibujar sus propuestas.

EMOCIONES,

Móviles y sombras

eTopic Insight de Arstic busca dotar al Centro de Arte y Tecnología de una mirada colectiva que conecta con la parte no verbal de nuestra mente y nos habla de cómo la experiencia en su interior modifica muestras emociones.

United Colors of Dissent, de Mahir M. Yavuz y Orkan Telhan, propone una actuación diseñada para el espacio público a través de la interacción ciudadana. Los participantes responden colectivamente a una serie de preguntas usando una interface web que se ejecuta en sus móviles.

El último proyecto se denomina [urbano][crono][photo][graphie], de Juan Carlos Carvajal Bermúdez, y propicia una escena juguetona en la ciudad, donde las sombras de los ciudadanos son capturadas y proyectadas durante un instante.

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